Wissen speichern ist eine der Kernaktivitäten in dem Modell von Probst et al. Nach Pavlekovskaya (2007) verteilen sich die Speicherarten wie folgt: Papiergebundende Dokumente: 26%, Elektronische Dokumente: 32% und implizites Wissen 42%. Es ist für ein erfolgreiches Wissensmanagement wichtig, alle drei Bereiche zu berücksichtigen. Manchmal hat man in der Diskussion um Wissensmanagement den Eindruck, dass der Schwerpunkt auf dem technologischen Teil (Wissen als Daten oder Informationen zu speichern) liegt und der Bereich des impliziten Wissens vernachlässigt wird. Das ist aus Forschungs- und Unternehmenssicht keine gute Idee…
-

Kategorien
- Allgemein (210)
- Kompetenzmanagement (225)
- Lernplattform (1)
- Mass Customization (198)
- Multiple Intelligenzen (201)
- Open Innovation (304)
- Wissensbilanz – Made in Germany (249)
- Wissensmanagement (421)
Archive
Kompetenzmanagement
Lernplattform
Mass Customization
Multiple Intelligenzen
Open Innovation
Wissensbilanz - Made in Germany
Wissensmanagement
Schlagwörter
Automobilindustrie Bildung Dissertation Dr. Robert Freund Fussball Fußball Howard Gardner IHK Köln Informationen Innovation Innovationsmanagement Intelligenz IQ KMU Kompetenz Kompetenzen Komplexität Konferenz Kontext Leitfaden Lernen Mass Customization MCPC2007 MCPC 2011 Multiple Intelligenzen Multiple Kompetenz Newsletter Open Innovation Organisation Osteuropa Personalization Projektmanager (IHK) Roadshow Robert Freund Selbstorganisation Studie Unsicherheit Unternehmen VfL Bochum Web 2.0 Weltkonferenz Wissen Wissensbilanz - Made in Germany Wissensgesellschaft Wissensmanagement
